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药事法规的复习方法_执业药师学习方法

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执业药师考试



药事管理与法规知识是药学专业的一个分支,是国家药师考试中相关专业知识科目中的主要内容之一。

        药事管理与法规知识是药学专业的一个分支,是国家药士/药师/主管药师考试中相关专业知识科目中的主要内容之一,它融合了药学、 管理科学、法学、经济学和社会学等学科知识,是执业药师必备知识的重要组成部分。在发达国家的药学类课程中,《药事法规和管理》早在20世纪初就被列为重要的专业课程之一,目前,已经占药学专业学生总课程量的9%,是所有药学专业人员必须熟练掌握的专业知识,也是执业药师必须具备的专业基础知识。

        药士/师/主管药师考试复习是每一个参加考试的人必须经历的阶段,在这个阶段考生最希望的是利用最短的时间掌握有关考试必备的知识,并顺利通过考试,强调的是效率性和突击性。那么考生怎么才能复习好这门课程呢?目前来看,考生复习这门课程有两大难点:一是没有一本好的教材,市面上的一些教科书不是系统理论知识陈旧,就是跟不上形势的发展;二是本门课程所涉及的内容非常广泛,复习起来无从下手或找不到重点。有关药品监督管理的法律法规非常多,内容又比较杂乱,所涉及的其他法律法规乃至方方面面知识也多得让人感到眼花缭乱,更让人感到难以应付的是变化快,翻新的速率高,让人无所适从。但是,任何知识都有本质和基础的东西,经济学有句名言是“有现象就有规律”,只要考生按照我们的要求去做,就一定能取得事半功倍的效果。

        首先,熟练掌握我国现行的、最基本的、最稳定的、最重要的药品监督管理方面的“专业”法律、法规比如:《中华人民共和国药品管理法》(修订案)、《新药审批办法》、《特殊药品的管理办法》、《药品生产质量管理规范》、《药品经营质量管理规范》、《药品非临床研究质量管理规范》、《药品临床试验管理规范》、《处方药非处方药分类管理办法》、《中药品种保护条例》、《药品流通管理办法》、《药品行政处罚程序》等。在这些法律法规中,处于核心地位的是《中华人民共和国药品管理法》(修订案),考生一定要对医药行业中的这部“根本大法”吃透、熟记,这是学好本门课程的基础,考生在这个问题上不可马虎和投机取巧,要花一定的时间,投入一定的精力。在此基础上,学习上述的其它基础的、重要的法规,在学习时要注意的是:由于《中华人民共和国药品管理法》(修订案)是2001年2月28日第九届全国人大常委会第二十次会议通过的,属于非常“新”的法律,这部法律又是处于“统帅”地位,而上述的其它基础重要的法规制定或修订的法规和它比较起来,绝大多数都比较“老”,目前还没有根据《中华人民共和国药品管理法》(修订案)重新修订,考生在复习时应注意,如果和《药品管理法》(修订案)相违背的,必须按照《药品管理法》(修订案)为准;如果和《药品管理法》(修订案)在名词、说法有不一致的,如随着国家机构改革的逐步实施到位,原国家医药管理局的撤销和卫生行政部门有关药品监督管理权限的移交,一些提法自然要作改变。应遵循“后法”废“前法”的原则。

        每年国家初级药士/初级药师/中级主管药师考试前,国家颁布的新法律、法规、规章,如纳入考试范围,以当年国家主管部门的通知为准。复习这门课时,应该严格按照《考试大纲》中所规定的掌握、熟悉和了解的内容提示,掌握复习的程度和广度,合理安排时间。

        其次,在学习时也要适当运用一定的技巧。由于考生多为在职的药学人员,工作忙、时间少,复习起来难度较大。因此,在有限时间内复习好《考试大纲》所规定的内容,提高学习效率,是每个考生迫切希望解决的难题。根据长期的培训工作总结和经验,我们发现,简单地死记硬背,不会归纳和小结,将事倍功半。考生应该仔细分析研究,找出复习内容中的规律,采取相应措施,才能在在较短时间内掌握较多内容,提高复习效率。医|学教育网搜集整理根据历年考前培训的经验,总结以下几点供考生参考。实际上,就药品监督管理而言,其涉及的面并不宽,也就是药品研究、生产、经营、使用等几个环节。对这几个环节的控制,无非也是使药品安全有效,防止差错和混淆的发生。因此对这几个环节的有关法律法规也有许多类似的地方,因此,在学习中用类比的方法进行类比记忆是一个行之有效的方法,详细记住一些,利用类比可以略记一些,多次反复中,可以将略记的那一部分变成详记。

        最后,参加一个质量比较好的、有一定权威性的培训班,认真听课,在临考前一个时,做全真模拟题进行实战练习。因为资格考试不同于其他类型的考试,其他考试存在一个“水涨船高”的问题,除了本人考好之外,还要和其他的考生进行比较,而资格考试不是这样,只要每门课程考试都过60分就可以了,所以做全真模拟题进行实战练习非常重要。这个操作不仅能使你对所学知识加深记忆,而且能使你找到考试的真实感觉,适应考试的形式、氛围,以便考试时不怯场、不陌生,驾轻就熟,尽可能提高成绩。 

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